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Data do documento	Título	Author(s)
2013	A contação de histórias como possibilidade educativa: análise de dissertações e teses produzidas no contexto brasileiro	Rossoni, Janaina Cé; Felicetti, Vera Lucia
2011	O programa de aprendizagem e a capacitação profissional de pessoas com deficiências: um estudo de caso no SECAP/FADERS	Bordignon, Priscila Mallmann; Sarmento, Dirléia Fanfa
2011	Corpo, cultura e formação: um estudo crítico reflexivo das práticas educativas em Ginástica Rítmica	Ahlert, Mariana Charlier; Ratto, Cleber Gibbon
2015	O ensino por competências: uma visão das Instruções Reguladoras do Ensino por Competências e suas decorrências para as práticas educativas no Centro de Preparação de Oficiais da Reserva de Porto Alegre (CPOR/PA)	Regus, Carlos Guilherme Maciel; Sarmento, Dirléia Fanfa; Casagrande, Cledes Antonio
2017	Tecnologias digitais nos anos iniciais do ensino fundamental: concepções docentes e possibilidades para a aprendizagem	Kamianecky, Mychele; Casagrande, Cledes Antonio
2012	Tecnologia, expressão e significado nas práticas educativas e nas construções de conhecimentos de professores de ensino médio	Mendes, Pablo Eugênio; Silva, Gilberto Ferreira da
2011	O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: concepções e práticas educativas	Tartarotti, Luciane Escobar; Dirléia Fanfa Sarmento
2018	As concepções culturais e educacionais do símbolo ramo da palmeira na comunidade dos bawoyo (República de Angola e República Democrática do Congo)	Mafuca, Manuel Gomes; Taschetto, Leonidas Roberto
2019	O imaginário do futebol no Brasil: interferências nos modos de viver, projetos de vida e futuro de jovens adolescentes vinculados a programas sociais esportivos	Rottmann, Hans Gert; Ratto, Cleber Gibbon