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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Author(s)
2019	Questões críticas das tecnologias na educação	Conte, Elaine; Habowski, Adilson Cristiano
2019	Desafíos del curso de pedagogía: la formación docente fundamentada en la correlación teoria-práctica	Medeiros, Maria Elisa Schuck; Sarmento, Dirleia Fanfa
2019	O pensamento em tempos de interesse: um olhar para as políticas da educação infantil	Venturini, Gabriela
2019	Repensando o sentido das tecnologias na educação	Conte, Elaine; Habowski, Adilson Cristiano
2019	Innovación universitaria en brasil: un informe de experiencia sobre nuevas metodologías	Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Souza, Mariana Pinkoski de; Silva, Louise de Quadros da
2019	¿Cómo la universidad brasileña acepta lo diferente? un estudio de caso	Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Silva, Louise de Quadros da; Souza, Mariana Pinkoski de
2019	A importância da gestão nos processos avaliativos e na construção do conhecimento de crianças e adolescentes	Jung, Hildegard Susana; Kolling, Viviane; Luconi, Letícia; Kolling, Liliane
2019	A neurociência como apoio pedagógico no trabalho com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem	Jung, Hildegard Susana; Luconi, Letícia Fonseca; Kolling, Liliane; Kolling, Viviane
2019	Avaliação da aprendizagem escolar e aula invertida: um relato de experiência	Jung, Hildegard Susana; Kolling, Viviane; Kolling, Liliane; Luconi, Letícia
2019	A avaliação institucional e sua implicação com a gestão escolar e o currículo no Brasil	Jung, Hildegard Susana; Kolling, Liliane; Coimbra, Sandra