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A gente aprende na caminhada a traçar os caminhos e as escolhas: narrativas de professores de Estudos Sociais e de História graduados entre 1974 e 1988 no Rio Grande do Su
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Tessituras da memória: lembrar, narrar e ressignificar
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Laços e traços da memória: a trajetória de uma pintura sacra, Itália-Brasil (1714-2016)
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Uma exótica na paisagem: traços de cultura, memória e um desafio à conservação do patrimônio natural
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Da experiência estética à estética da inclusão na pedagogia de La Salle: um referencial teórico para analisar a crise da educação brasileira
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“Não sinta vergonha de ser professor”: um estudo de caso sobre a autoridade do professor a partir do portal de notícias Clicrbs
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Psicogênese da empatia: educação, autoconhecimento e reconhecimento do outro
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O que “faz diferença” no ensino médio: diálogo, experiência e cuidado na educação das juventudes
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A qualidade da Educação Superior e a pedagogia universitária: um olhar sobre a docência
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Formação continuada de professores e prática docente: a pesquisa-ação como experiência formadora
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