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Novos desafios na formação e professores

Jung, Hildegard Susana; Beraza, Miguel A. Zabalza (Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, 2021)

O objetivo deste artigo é estimular algumas discussões e trocas de idéias sobre a formação de professores em um mundo em mudança. A discussão é sobre pontos que supõem uma modificação importante nas abordagens atuais. ...
A avaliação institucional e sua implicação com a gestão escolar e o currículo no Brasil

Jung, Hildegard Susana; Kolling, Liliane; Coimbra, Sandra (Editora de la Universidad del Bío-Bío, 2019)
A neurociência como apoio pedagógico no trabalho com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem

Jung, Hildegard Susana; Luconi, Letícia Fonseca; Kolling, Liliane; Kolling, Viviane (Editora de la Universidad del Bío-Bío, 2019)
Avaliação da aprendizagem escolar e aula invertida: um relato de experiência

Jung, Hildegard Susana; Kolling, Viviane; Kolling, Liliane; Luconi, Letícia (Editora de la Universidad del Bío-Bío, 2019)
A importância da gestão nos processos avaliativos e na construção do conhecimento de crianças e adolescentes

Jung, Hildegard Susana; Kolling, Viviane; Luconi, Letícia; Kolling, Liliane (Editora de la Universidad del Bío-Bío, 2019)
Currículo e autonomia docente: o protagonismo estudantil

Jung, Hildegard Susana; Schinke, Camila; Duarte, José Lucas Marques; Silva, Louise de Quadros da (Editora de la Universidad del Bío-Bío, 2019)
O laboratório de aprendizagem como facilitador de um currículo disruptivo

Jung, Hildegard Susana; Vaz, Douglas; Rosa, Lúcia Regina Lucas da; Carvalho, Henrique Jung de (Editora de la Universidad del Bío-Bío, 2019)
O programa institucional de bolsas de iniciação à docência e a inserção docente na educação básica: a perspectiva discente

Jung, Hildegard Susana; Rosa, Lúcia Regina Lucas da; Vaz, Douglas; Barreto, Patrícia (Editora de la Universidad del Bío-Bío, 2019)
O ensino de ciências na educação infantil: um relato de experiência

Jung, Hildegard Susana; Pinto, Isadora Gobi; Candido, Jairo Luis (Editora de la Universidad del Bío-Bío, 2019)
O programa institucional de bolsas de iniciação à docência e suas contribuições para a redução do fracasso escolar: uma experiência no 3º ano do ensino fundamental.

Jung, Hildegard Susana; Almeida, Patrícia Rodrigues de; Soares, Silvia Adriana da Silva (Editora de la Universidad del Bío-Bío, 2019)
Innovación universitaria en brasil: un informe de experiencia sobre nuevas metodologías

Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Souza, Mariana Pinkoski de; Silva, Louise de Quadros da (Editora de la Universidad del Bío-Bio, 2019)
¿Cómo la universidad brasileña acepta lo diferente? un estudio de caso

Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Silva, Louise de Quadros da; Souza, Mariana Pinkoski de (Editora de la Universidad del Bío-Bío, 2019)
Mobilidade acadêmica virtual em meio à pandemia

Jung, Hildegard Susana; Silva, Louise de Quadros da; Luz, Charlene Bitencourt Soster (Editora IFISULDEMINAS, 2020)
O laboratório de aprendizagem e as práticas disruptivas: (im)possibilidades no ensino remoto.

Jung, Hildegard Susana; Azeredo, Isabel Cristina da Silva; Sanches, Maria do Perpétuo Socorro Conte; Lages, Maryolanda Trindade (Editora Unilasalle, 2021)
HQS e um ambiente pesquisador

Jung, Hildegard Susana; Olsen, Lisiane Teresinha Dias (Editora Unilasalle, 2021)
Os professores em animes

Jung, Hildegard Susana; Funakura, Masaaki Alves (Editora Unilasalle, 2021)
A contação de histórias para um aluno no espectro autista em tempos de pandemia: um relato de experiência

Jung, Hildegard Susana; Santiago, Helena de Oliveira (Editora Unilasalle, 2021)
Método Opposition no programa de pós-graduação em saúde

Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Silva, Louise de Quadros da; Monticelli, Jefferson Marlon (Editora da Univates, 2021)
Interdisciplinaridade no ensino remoto

Jung, Hildegard Susana; Vaz, Douglas (Editora da Univates, 2021)
Internacionalização em tempos de isolamento social: a interdisciplinaridade em foco

Jung, Hildegard Susana; Miranda, José Alberto Antunes de (Editora Univates, 2021)

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