A reestruturação curricular de uma rede municipal de ensino, numa perspectiva colaborativa

Sarmento, Dirléia Fanfa; Menegat, Jardelino; Ramos, Roberto Carlos

dc.contributor.author	Sarmento, Dirléia Fanfa
dc.contributor.author	Menegat, Jardelino
dc.contributor.author	Ramos, Roberto Carlos
dc.date.accessioned	2022-03-04T21:21:11Z
dc.date.available	2022-03-04T21:21:11Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	SARMENTO, D. F.; MENEGAT, J.; RAMOS, R. C. A reestruturação curricular de uma rede municipal de ensino, numa perspectiva colaborativa. Conjecturas, v. 21, n. 4, p. 615-632, 2021. Disponível em: http://www.conjecturas.org/index.php/edicoes/article/view/231/182 - Acesso em 23/02/2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11690/2584
dc.description.abstract	O artigo focaliza a reestruturação curricular de uma rede municipal de ensino. Decorre de uma pesquisaação relativa à implantação da BNCC. Protagonizaram o estudo professores de 17 escolas desta rede. Foram priorizados no processo o diálogo, o comprometimento político com a mudança da realidade educacional e a democracia. A análise documental, a observação e os registros no Diário de Campo indicam: a) certa resistência à participação, b) concepção de currículo com foco nos conteúdos, c) visão burocrática sobre o planejamento curricular, e d) ceticismo em relação à BNCC.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Conjecturas	pt_BR
dc.rights	Open Access	en_US
dc.subject	Currículo	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	BNCC	pt_BR
dc.title	A reestruturação curricular de uma rede municipal de ensino, numa perspectiva colaborativa	pt_BR
dc.type	Artigo	pt_BR