O laboratório de aprendizagem como facilitador de um currículo disruptivo

Jung, Hildegard Susana; Vaz, Douglas; Rosa, Lúcia Regina Lucas da; Carvalho, Henrique Jung de

dc.contributor.author	Jung, Hildegard Susana
dc.contributor.author	Vaz, Douglas
dc.contributor.author	Rosa, Lúcia Regina Lucas da
dc.contributor.author	Carvalho, Henrique Jung de
dc.date.accessioned	2022-05-18T22:36:40Z
dc.date.available	2022-05-18T22:36:40Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	JUNG, H. S. et al. O laboratório de aprendizagem como facilitador de um currículo disruptivo. In: CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN GOBERNANZA UNIVERSITARIA, 7., 2019, Chillán, Chile. Anais [...]. Chillán, Chile: Editora de la Universidad del Bío-Bío, 2019. v. 1. p. 77-77. Disponível em: http://eq60.fdo-may.ubiobio.cl/cgobernanza/wp-content/uploads/2019/12/CIINGUN_v4.pdf. Acesso em: 12 maio 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11690/2900
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Editora de la Universidad del Bío-Bío	pt_BR
dc.rights	Open Access	en_US
dc.title	O laboratório de aprendizagem como facilitador de um currículo disruptivo	pt_BR
dc.type	Resumo	pt_BR