Considerações teóricas sobre o resgate da mitologia greco-romana no Ensino Fundamental

Almeida, Fábio Chang de; Batista, Bruno Nunes

dc.contributor.author	Almeida, Fábio Chang de
dc.contributor.author	Batista, Bruno Nunes
dc.date.accessioned	2022-07-04T21:43:11Z
dc.date.available	2022-07-04T21:43:11Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	BATISTA, B. N.; ALMEIDA, F. C. Considerações teóricas sobre o resgate da mitologia greco-romana no Ensino Fundamental. Revista Pedagógica, v. 22, p. 1-16, 2020. Disponível em: http://pegasus.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/4769. Acesso em: 04 jul. 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11690/3197
dc.description.abstract	O artigo busca problematizar o resgate da temática da mitologia greco-romana no Ensino Fundamental. Para isso, o texto foi dividido em três partes: brevemente busca-se analisar a transição entre o pensamento mitológico e a Filosofia Pré-Socrática, discutindo alguns desdobramentos na história do pensamento ocidental. A seguir, discutem-se os motivos da perda de protagonismo da mitologia greco-romana na escola. Por fim, é feita uma proposta de resgate do ensino desse conjunto de saberes, ancorando-se nas ideias de Silvio Gallo e Sandra Mara Corazza.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Comunitária da Região de Chapecó	pt_BR
dc.rights	Open Access	en_US
dc.subject	Mitologia grega	pt_BR
dc.subject	Didática	pt_BR
dc.subject	Ensino de História e Filosofia	pt_BR
dc.title	Considerações teóricas sobre o resgate da mitologia greco-romana no Ensino Fundamental	pt_BR
dc.type	Artigo de periódico	pt_BR