Abstract:
O Transtorno por Uso de Substâncias (TUS) constitui um problema complexo de saúde
pública e mental, impactando indivíduos e comunidades. Sua compreensão requer
investigação rigorosa dos critérios diagnósticos e dos fatores biopsicossociais relacionados ao
uso. O presente estudo tem como objetivo descrever e analisar o processo de avaliação
diagnóstica dos TUS, destacando suas principais etapas, instrumentos e referenciais teóricos,
como o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, Revisão de Texto da 5a
edição (DSM-5-TR) e a Classificação Internacional de Doenças, 11a Revisão (CID-11). A
pesquisa foi conduzida por meio de uma revisão narrativa da literatura, contemplando
publicações nacionais e internacionais sobre critérios diagnósticos, instrumentos psicológicos
e a atuação do psicólogo nesse contexto. Os resultados evidenciam que a avaliação
diagnóstica dos TUS constitui um processo técnico, científico e ético, que requer o uso de
instrumentos padronizados, entrevistas clínicas e análise contextual dos fatores
biopsicossociais associados ao uso de substâncias. Contudo, ainda persistem desafios, como a
escassez de instrumentos validados para essa população e a necessidade de maior articulação
entre as dimensões psicossociais e os sistemas classificatórios. Conclui-se que a avaliação
diagnóstica em TUS deve ser compreendida como um processo multidimensional e
humanizado, essencial para o planejamento terapêutico e a promoção da saúde mental.
Pesquisas futuras podem explorar o desenvolvimento e validação de instrumentos específicos
para diferentes populações e contextos clínicos. Além disso, estudos longitudinais podem
aprofundar a compreensão das interações entre fatores biopsicossociais e a evolução dos TUS
ao longo do tempo.
