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PÓS-GRADUAÇÃO
Stricto Sensu
Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
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2018
Na contramão da lógica disciplinar: revisitando o ensino de graduação desde a vivência da pesquisa-ação sob a perspectiva da interdisciplinaridade
Meinhardt, Moana
;
Silva, Gilberto Ferreira da
2016
Relações entre professores e estudantes na Educação Superior: juventudes e luta por reconhecimento na atualidade
Lautert, Keli Cristina da Silva
;
Ratto, Cleber Gibbon
2015
Indicadores de permanência na educação superior: o caso da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I
Gomes, Kelly Amorim
;
Felicetti, Vera Lucia
2016
Formação humanista na educação superior: o caso do Unilasalle Canoas
Cardoso, Daniela dos Santos
;
Fossatti, Paulo
2018
A qualidade da Educação Superior e a pedagogia universitária: um olhar sobre a docência
Santos, Guilherme Mendes Tomaz dos
;
Sarmento, Dirléia Fanfa
;
Ramirez, Vera Lúcia
2018
Possibilidades de acesso à educação superior: a experiencia do transenem porto alegre
Itaqui, Cintia
;
Ziliotto, Denise Macedo
2019
Perspectivas emergentes en investigación educativa
Felicetti, Vera Lucia
;
Robayo, Adriana del Rosario Pineda
;
Nalin, Jaime Antônio
;
Silva, Gabriele Bonotto
2019
Configuração do espaço híbrido e multimodal: literaturalização das ciências na educação superior.
Backes, Luciana
;
Rocca, Fábio La
;
Carneiro, Eduardo Lorini
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1
Rocca, Fábio La
1
Santos, Guilherme Mendes Tomaz dos
1
Silva, Gabriele Bonotto
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1
Acesso
1
Action research
1
Calidad de la Educación Superior
1
Cálculo Diferencial e Integral I
1
Docencia Universitaria
1
Docência Universitária
1
Educação
1
Enseñanza Superior
1
Espaço Híbrido e Multimodal
1
Formação de professores
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2018
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2016
2
2019
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2015
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