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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2011O programa de aprendizagem e a capacitação profissional de pessoas com deficiências: um estudo de caso no SECAP/FADERSBordignon, Priscila Mallmann; Sarmento, Dirléia Fanfa
2014Ensino de matemática e a prática da lógica do cálculo: a proposta de Ursula Marianne SimonsFonseca, Carla Camargo da; Felicetti, Vera Lucia
2017Tecnologias digitais nos anos iniciais do ensino fundamental: concepções docentes e possibilidades para a aprendizagemKamianecky, Mychele; Casagrande, Cledes Antonio
2016A biblioteca como espaço-tempo de aprendizagens e de desenvolvimento da competência informacionalSantini, Luciane Alves; Casagrande, Cledes A.
2016Laboratório de informática como espaço de acessibilidade e mediação na aprendizagem dos alunos de inclusãoTrojahn, Luciane de Melo Gonçalves; Backes, Luciana
2018Estratégias utilizadas por adultos na aprendizagem de língua inglesa: ultrapassando barreiras linguísticasSzezecinski, Antonio Filipe Maciel; Felicetti, Vera Lucia; Spicer-Escalante, Maria Luisa
2014A aprendizagem de competências evidenciadas pelos alunos do curso de Tecnologia em Comércio ExteriorPereira, Marcelo Almeida de Camargo; Felicetti, Vera Lucia
2019Violências de gênero nas trajetórias de aprendizagens: alunas em vulnerabilidade social e em situação de rua em uma escola de educação de jovens e adultos, Ensino fundamental, Porto Alegre, sul do BrasilBady, Janaina Bueno; Silva, Denise Regina Quaresma da
2019A contação de histórias nos processos de ensino e de aprendizagem em um terceiro ano do ensino fundamentalSena, Katielle de Oliveira Felix de; Felicetti, Vera Lúcia
2021A percepção das educadoras do 4º ano do ensino fundamental sobre a aprendizagem dos estudantes por meio de dispositivos móveis durante a Pandemia de 2020: um estudo de casoJuliano, Kátia Renata Quinteiro; Casagrande, Cledes Antonio; Backes, Luciana