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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2021Formação continuada de professores: intelectuais na docência criando cultura autoformativa em rede, na rede e com a rede.Silva, Gilberto Ferreira da; Machado, Juliana Aquino
2021Pensar e fazer formação de professores numa perspectiva outraSilva, Gilberto Ferreira da; Silva, Juliana Cristina da; Machado, Juliana Aquino
2021Formação continuada de professores iniciantes na profissão: contribuições do projeto “saberes em diálogo”Silva, Gilberto Ferreira da; Machado, Juliana Aquino; Silva, Ana Paula da; Silva, Juliana Cristina da
2021O uso das tecnologias como ferramenta para a formação continuada e autoformação docenteSilva, Gilberto Ferreira da; Wives, Leandro Krug; Machado, Juliana Aquino; Machado, Giovanni Bohm
2020Saberes em Diálogo, um programa de formação continuada em rede: Universidade e educação básicaSilva, Gilberto Ferreira da; Machado, Juliana Aquino
2021Referencial curricular e pesquisa colaborativa: cartografias de um percurso formativo vivido na e com a rede.Silva, Gilberto Ferreira da; Machado, Juliana Aquino; Ledur, Rejane Reckziegel
2021A BNCC e a educação básica: narrativas de implementação do referencial curricular em Canoas.Silva, Gilberto Ferreira da; Machado, Juliana Aquino; Ledur, Rejane Reckziegel
2021A BNCC e a educação básica: (re) existências formativas num contexto de pandemia. [capítulo de livro]Silva, Gilberto Ferreira da; Machado, Juliana Aquino; Ledur, Rejane Reckziegel
2020Saberes em Diálogo: docência, pesquisa e práticas pedagógicas.Silva, Gilberto Ferreira da; Machado, Juliana Aquino; Silva, Juliana Cristina da; Ledur, Rejane Reckziegel; Silva, Ana Paula da
2020Saberes em Diálogo: fronteiras entre formação, docência e pesquisa.Silva, Gilberto Ferreira da; Machado, Juliana Aquino; Ledur, Rejane Reckziegel