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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2021A reestruturação curricular de uma rede municipal de ensino, numa perspectiva colaborativaSarmento, Dirléia Fanfa; Menegat, Jardelino; Ramos, Roberto Carlos
2021Avaliação da aprendizagem no contexto da pandemia: concepções e práticas docentesSarmento, Dirléia Fanfa; Menegat, Jardelino; Ramos, Roberto Carlos
2021Teaching English Language with the Mediation of Digital Technologies in the Context of Remote Education in Times of PandemicMincato, Marina Camargo; Oliveira, Raquel Mignoni de; Ramos, Roberto Carlos
2021Avaliação da aprendizagem no contexto da pandemia: concepções e práticas docentesRamos, Roberto Carlos; Sarmento, Dirléia Fanfa; Menegat, Jardelino
2021Remote education in times of pandemic: the experience of the Colégio La Salle Carmo de Caxias do Sul/RS.Ramos, Roberto Carlos; Mincato, Marina Camargo; Boeck, Kassiana
2021O direito à educação de qualidade e à profissão docente: Um olhar a partir de Paulo Freire. [capítulo de livro]Fernandes, Wanderson Frigotto; Ramos, Roberto Carlos; Vilanova, Heriton de Souza; Lindemann, Júlio César; Santos, Guilherme Mendes Tomaz dos
2021A gestão democrática e seus contributos para a implantação da BNCC numa rede municipal de ensino.Ramos, Roberto Carlos; Sarmento, Dirléia Fanfa; Silva, Sueli S. Matos; Mota, Natalia D. dos S.; Castro, Roberta K. B.
2021Perspectivas da gestão democrática em uma escola secundária localizada ao norte de Moçambique/ÁfricaBernabé, Armando; Milando, Avelino Valentim; Patrício, José; Caunganha, Marcelino; Ramos, Roberto Carlos
2021O programa escolas associadas na UNESCO (PEA): contributos para a afetividade do direito à educação.Silva, Sueli Schabbach Matos da; Ramos, Roberto Carlos
2021O direito a educação de qualidade nas comunidades educativas de serviço educativo aos e com os pobres da Rede La Salle no Braisl.Ramos, Roberto Carlos

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