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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2021Competências transversais na formação integral de egressos do curso de pedagogia em uma instituição de educação superiorBarro, Dania; Felicetti, Vera Lúcia; Cabrera, Alberto F.
2021Delineamento, implementação e avaliação de intervenção antibullying no contexto escolarFernandes, Grazielli; Dell’Aglio, Débora Dalbosco; Yunes, Maria Angela Mattar
2021O ensino e a aprendizagem da matemática e a teoria dos campos conceituais na formação continuada de professoresSilva, Gabriele Bonotto; Felicetti, Vera Lucia
2021A alfabetização e as políticas educacionais: diálogos a partir das avaliações de larga escala entre 2009 e 2019Almeida, Leonardo Rocha de; Ziliotto, Denise Macedo
2021Dimensões acadêmicas da trajetória de alunos vinculados ao Prouni nos cursos de EngenhariaHoernig Junior, Breno Arno; Ziliotto, Denise Macedo
2021O plano nacional de educação (2014-2024): perspectivas para a (in)fetividade do direito a educação, no âmbito da educação infantil e do ensino fundamentaDutra, Cristiane Feldmann; Sarmento, Dirléia Fanfa
2021Educação e espiritualidade: diálogos possíveis desde um pensar latino-americanoFlores, Cristine Gabriela de Campos; Casagrande, Cledes Antonio; Pauly, Evaldo Luis
2021Construção do perfil do gestor educacional em La SalleHoernig, Ana Marli; Fossatti, Paulo
2021Educação em Direitos Humanos na educação básica: tendências investigativas da produção acadêmico-científica de 2012 a 2017Seniw, Rafael Meira; Sarmento, Dirléia Fanfa
2021A biblioteca escolar no Brasil e na Colômbia: diálogos entre estudos de pós-graduação.Flores, Helen Rose Flores de; Conte, Elaine; Robayo, Adriana Pineda