Docência compartilhada: possibilidade de inovação e ressignificação da atuação profissional? [capítulo de livro]

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Conte, Elaine	-
dc.contributor.author	Hochnadel, Simone Borges	-
dc.date.accessioned	2022-05-03T00:38:34Z	-
dc.date.available	2022-05-03T00:38:34Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	HOCHNADEL, S. B. ; CONTE, E. Docência compartilhada: possibilidade de inovação e ressignificação da atuação profissional? In: CASAGRANDE, C. A.; JUNG, H. S.; FOSSATTI, P. (org.). Desafios e práticas docentes na contemporaneidade: as séries iniciais em foco. 1. ed.Canoas: Ed. Unilasalle, 2019. p. 84-98. Disponível em: https://repositorio.unilasalle.edu.br/handle/11690/1162. Acesso em: 29 abr. 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11690/2776	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Ed. Unilasalle	pt_BR
dc.rights	Open Access	en_US
dc.title	Docência compartilhada: possibilidade de inovação e ressignificação da atuação profissional? [capítulo de livro]	pt_BR
dc.type	Capítulo de livro	pt_BR
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