Percepções de empreendedorismo e inovação na gestão do ensino superior

Abstract

Este ensaio tem como temática a gestão educacional. Temos como objetivo identificar aspectos de empreendedorismo e inovação na universidade contemporânea. A partir de bibliografia disponibilizada na disciplina Gestão de Instituições de Ensino Superior: fundamentos e práticas, fez-se a revisão de literatura em uma pesquisa qualitativa básica. Utilizando os descritores: empreendedorismo e inovação no ensino superior, chegouse aos textos que trazem percepções atuais sobre o assunto. Os resultados trazem percepções de busca e efetivação de práticas inovadoras nas instituições de ensino superior através de posturas flexíveis por parte dos diferentes atores educacionais, por meio da autonomia para as instituições, que poderão então efetivar a transversalidade e a interdisciplinaridade em seus currículos. Concluímos que há uma tendência geral nas instituições de ensino superior para a busca e efetivação da inovação e empreendedorismo, da conceituação às práticas, mas ainda há muito a se desenvolver para que a educação empreendedora se consolide.