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http://hdl.handle.net/11690/2903| Autor(es): | Jung, Hildegard Susana Kolling, Viviane Kolling, Liliane Luconi, Letícia |
| Título: | Avaliação da aprendizagem escolar e aula invertida: um relato de experiência |
| Data do documento: | 2019 |
| Editor: | Editora de la Universidad del Bío-Bío |
| Citação: | LUCONI, L. et al. Avaliação da aprendizagem escolar e aula invertida: um relato de experiência. In: CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN GOBERNANZA UNIVERSITARIA, 7., 2019, Chillán, Chile. Anais [...]. Chillán, Chile: Editora de la Universidad del Bío-Bío, 2019. v. 1. p. 80-80. Disponível em: http://eq60.fdo-may.ubiobio.cl/cgobernanza/wp-content/uploads/2019/12/CIINGUN_v4.pdf. Acesso em: 12 maio 2022. |
| Aparece nas coleções: | Apresentação em Eventos (Pedagogia) |
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