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http://hdl.handle.net/11690/3076| Autor(es): | Silva, Gilberto Ferreira da Rodrigues, Abraham Lincoln de Paula Balzano, Otávio Nogueira Munsberg, João Alberto Steffen |
| Título: | O futebol como ferramenta de inclusão social e escolar. |
| Palavras-chave: | Futebol;Ferramenta;Inclusão social;Inclusão escolar |
| Data do documento: | 2019 |
| Editor: | Universidade Federal de Goiás |
| Citação: | BALZANO, O. N. et al. O futebol como ferramenta de inclusão social e escolar. Pensar a Prática, Goiânia, v. 22, 2019. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/54835. Acesso em: 5 maio 2022. |
| Resumo: | O Projeto Esporte Social foi desenvolvido em uma escola particular de Porto Alegre visando incluir atletas negros e de classes populares na escola. O objetivo do estudo foi verificar se o futebol pode ser uma ferramenta de inclusão social e escolar. Foi uma pesquisa qualitativa e observacional participativa. O fato dos alunos jogarem futebol facilitou sua aceitação na escola, e o “habitus” adquirido no esporte tornou-os mais seguros e maduros para lidarem com as dificuldades cotidianas. Por fim, conclui-se que o futebol, assim como o esporte em geral, constitui uma ferramenta poderosa no processo de inclusão social e escolar de jovens. |
| Aparece nas coleções: | Artigo de Periódico (Pedagogia) |
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