Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11690/1165| Authors: | Machado, Eneida Teixeira, Augusto Niche Souza, Cristiane de |
| Title: | A desconstrução da inclusão na educação: das necessidades específicas ao projeto arbitrário se significação social [capítulo de livro] |
| Other Titles: | Parte I: a docência nas séries iniciais, os desafios da inclusão, da tecnologia e o significado da família na aprendizagem |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Editora Unilasalle |
| Appears in Collections: | Capítulo de Livro (Pedagogia) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| a_desconstrução_da_inclusão_na_educação_das_necessidades_específicas.pdf | 89,06 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.