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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2020Comida, identidade, nacionalismo e xenofobia: um estudo de casoAlmeida, Fábio Chang de; Darsie, Camilo
2022Competencias docentes emergentes de la pandemia: cooperación e innovación en la Educación Superior. [capítulo de livro]Vaz, Douglas; Meinhardt, Moana; Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana
2022Os parâmetros curriculares nacionais e a base nacional comum curricular (BNCC) no Ensino de História e Geografia. [capítulo de livro]Almeida, Fábio Chang de; Carneiro, Eduardo Lorini
2022Metodologia do Ensino da História e GeografiaAlmeida, Fábio Chang de; Gorziza, Henrique Silva; Carneiro, Eduardo Lorini; Sousa, Beatriz Nogueira de
2022O Ensino de Geografia e seus suportes didáticos.[capítulo de livro]Almeida, Fábio Chang de; Gorziza, Henrique Silva
2022Bases epistemológicas do ensino de história e geografia [capítulo de livro]Almeida, Fábio Chang de; Carneiro, Eduardo Lorini
2022O Ensino de História e seus suportes didáticos. [capítulo de livro]Almeida, Fábio Chang de; Gorziza, Henrique Silva
2022Na contramão da lógica disciplinar: revisitando o ensino de graduação desde a vivência da pesquisa-ação sob a perspectiva da interdisciplinaridade.Meinhardt, Moana; Silva, Gilberto Ferreira da
2022Diversidade no ambiente de trabalho: a frequência do tema em uma revista de negóciosMichel, Marcio Leandro; Graebin, Cleusa Maria Gomes; Soares, Silvia Adriana da Silva; Telles, Tamára Cecília karawejczyk

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