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2022Projetos temáticos integradores como recurso pedagógico para o desenvolvimento de competências da área das ciências da natureza: uma experiência no ensino médioPereira, Betina Kappel; Casagrande, Cledes Antonio; Scheid, Neusa Maria John
2021O plano nacional de educação (2014-2024): perspectivas para a (in)fetividade do direito a educação, no âmbito da educação infantil e do ensino fundamentaDutra, Cristiane Feldmann; Sarmento, Dirléia Fanfa
2021A biblioteca escolar no Brasil e na Colômbia: diálogos entre estudos de pós-graduação.Flores, Helen Rose Flores de; Conte, Elaine; Robayo, Adriana Pineda
2021Construção do perfil do gestor educacional em La SalleHoernig, Ana Marli; Fossatti, Paulo
2021Educação em Direitos Humanos na educação básica: tendências investigativas da produção acadêmico-científica de 2012 a 2017Seniw, Rafael Meira; Sarmento, Dirléia Fanfa
2021Educação e espiritualidade: diálogos possíveis desde um pensar latino-americanoFlores, Cristine Gabriela de Campos; Casagrande, Cledes Antonio; Pauly, Evaldo Luis
2021Dimensões acadêmicas da trajetória de alunos vinculados ao Prouni nos cursos de EngenhariaHoernig Junior, Breno Arno; Ziliotto, Denise Macedo
2020Competências em paralaxe na educação superior: múltiplos atores em um curso tecnológicoPereira, Marcelo Almeida de Camargo; Felicetti, Vera Lúcia
2021A alfabetização e as políticas educacionais: diálogos a partir das avaliações de larga escala entre 2009 e 2019Almeida, Leonardo Rocha de; Ziliotto, Denise Macedo
2021Delineamento, implementação e avaliação de intervenção antibullying no contexto escolarFernandes, Grazielli; Dell’Aglio, Débora Dalbosco; Yunes, Maria Angela Mattar
2021Competências transversais na formação integral de egressos do curso de pedagogia em uma instituição de educação superiorBarro, Dania; Felicetti, Vera Lúcia; Cabrera, Alberto F.
2020(Re)construção de saberes e práticas pedagógicas a partir de uma formação docente continuadaDenicol Júnior, Sílvio; Felicetti, Vera Lucia
2020A internacionalização da educação superior, no âmbito da graduação, como um indicativo de qualidade educacionalLindemann, Júlio César; Sarmento, Dirléia Fanfa
2021O ensino e a aprendizagem da matemática e a teoria dos campos conceituais na formação continuada de professoresSilva, Gabriele Bonotto; Felicetti, Vera Lucia
2020O ensino do futebol na perspectiva decolonial: desgastando a produção de sujeitos “pés de obra” – da formação na educação superior aos clubes esportivosBalzano, Otávio Nogueira; Silva, Gilberto Ferreira da
2020Análise do ambiente da tomada de decisão tática dos coordenadores de curso de graduação de uma instituição de educação superior comunitária no Rio Grande do Sul. 2020Araújo, Eduardo Bugallo de; Fossatti, Paulo; Monticelli, Jefferson Marlon
2020Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais em uma escola municipal com alunos assentados da reforma agráriaStival, David; Pauly, Evaldo Luis
2020O educador no ideário educativo do Instituto dos Irmãos das Escolas Cristãs e as demandas educacionais contemporâneasSalami, Marcelo Cesar; Sarmento, Dirléia Fanfa; Casagrande, Cledes Antonio
2020A robótica educativa e a construção do conhecimento pedagógico na formação inicial de professoresChitolina, Renati Fronza; Backes, Luciana; Casagrande, Cledes Antonio
2019Inclusão de pessoas com deficiência na educação superior: contribuições para implementação de uma gestão inclusiva para instituições comunitárias de educação superiorFreitas, Simone Van Der Halen; Fossatti, Paulo
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