Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11690/2713
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dc.contributor.authorConte, Elaine-
dc.contributor.authorHabowski, Adilson Cristiano-
dc.contributor.authorSilva, Raquel Silva da-
dc.date.accessioned2022-04-09T12:57:57Z-
dc.date.available2022-04-09T12:57:57Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationSILVA, R. S.; CONTE, E.; HABOWSKI, A. C. O teatro na educação: avaliações e debates em voga. Revista Cocar, [S. l.], v. 5, p. 163-184, 2019. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/2351. Acesso em: 09 abr. 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11690/2713-
dc.description.abstractO estudo aborda o teatro na prática pedagógica, visando analisar as contribuições do teatro para o desenvolvimento sociocultural, imaginativo, sensível e cognitivo dos sujeitos. O teatro exerce um fascínio desde os tempos mais antigos, com deuses misteriosos e histórias mágicas, que servem de estímulos para a aprendizagem, mas que com o passar do tempo entrou em descrédito nos espaços escolares. Trata-se de uma revisão de literatura, acompanhada de um estudo hermenêutico visando explorar os sentidos presentes nos discursos do campo da educação. Consideramos de fundamental importância resgatar a presença e o debate sobre a dimensão teatral em sala de aula, pois inspira o desenvolvimento social, moral, cognitivo e estético-expressivo que povoa a imaginação humana, no sentido de auxiliar as práticas educativas, suscitando a participação de todos nos processos de ensino.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Cocarpt_BR
dc.rightsOpen Accessen_US
dc.subjectTeatropt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectImaginaçãopt_BR
dc.subjectDesenvolvimento humanopt_BR
dc.titleO teatro na educação: avaliações e debates em vogapt_BR
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
Appears in Collections:Artigo de Periódico (Pedagogia)

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