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O programa escolas associadas na UNESCO (PEA): contributos para a afetividade do direito à educação.

Silva, Sueli Schabbach Matos da; Ramos, Roberto Carlos (V&V Editora, 2021)
O direito a educação de qualidade nas comunidades educativas de serviço educativo aos e com os pobres da Rede La Salle no Braisl.

Ramos, Roberto Carlos (Editora Unilasalle, 2021)
O direito à educação de qualidade e à profissão docente: Um olhar a partir de Paulo Freire. [capítulo de livro]

Fernandes, Wanderson Frigotto; Ramos, Roberto Carlos; Vilanova, Heriton de Souza; Lindemann, Júlio César; Santos, Guilherme Mendes Tomaz dos (Poisson, 2021)
Processo da avaliação da aprendizagem escolar no contexto da pandemia [capítulo de livro]

Ramos, Roberto Carlos (Atenas Editora, 2022)
O ensino da língua inglesa e a adoção das tecnologias digitais em tempos de pandemia [capítulo de livro]

Oliveita, Raquel Mignoni de; Mincato, Marina Camargo; Ramos, Roberto Carlos (Atenas Editora, 2022)
Ensino remoto construído por educadores e processos de ensino em tempos de pandemia. [capítulo de livro]

Ramos, Roberto Carlos; Boeck, Kassiana; Mincato, Marina Camargo (Atenas Editora, 2022)
Impactos dos Projetos Educacionais da Unesco (PEA) no La Salle Carmo. [capítulo de livro]

Ramos, Roberto Carlos; Guerra, Francine Abreu; Fernandes, Wanderson Frigotto (Atenas Editora, 2022)
Indicadores da qualidade da Educação no Colégio La Salle Carmo. [capítulo de livro]

Ramos, Roberto Carlos; Guerra, Francine Abreu; Fernandes, Wanderson Frigotto (Atenas Editora, 2022)
Educação, Educador e Educando Lassalista: Leitura a Partir dos Escritos de São João Batista De La Salle. [capítulo de livro]

Ramos, Roberto Carlos; Mallmann, William (Atenas Editora, 2022)
Educação lassalista: aprendizagens no contexto escolar

Ramos, Roberto Carlos; Wiebbelling, Giani; Boeck, Kassiana; Pinto, Roseli Simone; Lima, Alexandro (Atenas Editora, 2022)
Educação lassalista: experiências no cotidiano escolar

Ramos, Roberto Carlos; Wiebbelling, Giani; Boeck, Kassiana; Pinto, Roseli Simone; Lima, Alexandro (Atenas Editora, 2022)
Educação lassalista: saberes da prática educativa.

Ramos, Roberto Carlos; Wiebbelling, Giani; Boeck, Kassiana; Pinto, Roseli Simone; Lima, Alexandro (Atenas Editora, 2022)
Remote education in times of pandemic: the experience of the Colégio La Salle Carmo de Caxias do Sul/RS.

Ramos, Roberto Carlos; Mincato, Marina Camargo; Boeck, Kassiana (UFSM, 2021)

This text presents an analysis of remote teaching developed by the team of teachers and pedagogical coordination at La Salle Carmo School in Caxias do Sul/RS, during the Covid-19 pandemic, in 2020. The methodology used ...
Avaliação da aprendizagem no contexto da pandemia: concepções e práticas docentes

Ramos, Roberto Carlos; Sarmento, Dirléia Fanfa; Menegat, Jardelino (Fundação Carlos Chagas, 2021)

O artigo focaliza as concepções e as práticas de professores sobre a avaliação da aprendizagem no contexto da pandemia de covid-19. Participaram do estudo de caso 77 professores que atuam nos ensinos fundamental e médio ...
Teaching English Language with the Mediation of Digital Technologies in the Context of Remote Education in Times of Pandemic

Mincato, Marina Camargo; Oliveira, Raquel Mignoni de; Ramos, Roberto Carlos (IJELS, 2021)

The article aims to analyze the practices of teaching English language with the mediation of digital technologies in the exceptional context of remote teaching in times of COVID-19 Pandemic. Teachers, who work in Elementary ...
O programa escolas associadas da Unesco (PEA): contributos para a efetividade do direito à educação / The Unesco associated schools program (PEA): contributions for the effectiveness of the right to education.

Silva, Sueli Schabbach Matos da; Ramos, Roberto Carlos (Editora Ltda, 2022)

O artigo, decorrente de uma pequisa documental, temo como foco apresentar os fundamentos do Programa Escolas Associadas da UNESCO (PEA), descrevendo as contribuições desse Programa para a efetividade do direito à educação. ...
Impactos en la calidad educacional de una escuela asociada a la UNESCO (PEA) en Brasil

Ramos, Roberto Carlos; Fernandes, Wanderson Frigotto (Universidade del Perú, 2022)

El estudio tiene como objetivo analizar los efectos de los proyectos desarrollados en el Escuela La Salle Carmo, ubicado en el sur de Brasil, en el contexto del Programa Escuelas Asociadas de la UNESCO (PEA), para la ...
Investigação da atividade citotóxica e genotóxica de Roundup Transorb em linhagens de células de glioblastoma.

Thiel, Kelly Louise; Silva, Fernada Rabaioli da; Silva, Juliana da (Editora Unilasalle, 2021)
Exposição ocupacional a substâncias químicas em laboratórios de análises clínicas e os principais efeitos na saúde.

Burlamaqui, Ana Kamila Figueira; Silva, Juliana da; Silva, Fernanda Rabaioli da (Editora Unilasalle, 2021)
Potencial ecotoxicológico em compostos fitoquímicos de Hovenia dulcis Thunb.(Rhamnaceae) na fauna edáfica

Gonçalves, Jeremias; Almerão, Mauricio Pereira; Silva, Fernanda Rabaioli da (Editora Unilasalle, 2021)

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