Abstract:
O objetivo do presente estudo foi descrever as experiências de gestão de cuidados a
pacientes acometidos por acidente vascular encefálico vivenciadas no estágio curricular de
enfermagem em uma unidade especializada. A metodologia utilizada foi de relato de
experiência, com abordagem qualitativa e subjetivamente as questões propostas (GIL, 2007;
SILVA e MENEZES, 2001), as experiências descritas do estágio curricular I foram analisadas
dentro das quatro dimensões da enfermagem: gestão, assistência, pesquisa e educação. Os
processos gerenciais dentro de uma unidade especializada em acidente vascular encefálico
contemplam a gestão da equipe, de insumos e o próprio gerenciamento dos processos de
cuidado. As especificidades direcionadas a assistência na unidade especializada apontaram
para a aplicabilidade específica do Processo de Enfermagem. A dimensão Educação foi
desenvolvida e instigada pelo processo de Educação em Saúde ao paciente e a equipe. A
Pesquisa, não foi desenvolvida no estágio, sendo uma dimensão ausente no processo. As
experiências apresentam inter-relação com o arcabouço teórico-prático desenvolvido no
transcorrer da graduação, através da aplicabilidade conhecimento, competências e habilidades
adquiridas, sedimentando a formação final do futuro Enfermeiro.
