“Se vê o básico do básico, quando a turma rende”: cenário da educação financeira no cotidiano escolar

Carvalho, Luana Araújo; Scholz, Robinson Henrique

dc.contributor.author	Carvalho, Luana Araújo
dc.contributor.author	Scholz, Robinson Henrique
dc.date.accessioned	2022-04-11T16:48:37Z
dc.date.available	2022-04-11T16:48:37Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	CARVALHO, L. A.; SCHOLZ, R. H. “Se vê o básico do básico, quando a turma rende”: cenário da educação financeira no cotidiano escolar. Revista Brasileira de Gestão e Inovação, v. 6, n. 2, p. 102-125, 2019. Disponível em: http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/RBGI/article/view/5817. Acesso em: 08 abr. 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11690/2720
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	UCS	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Educação financeira	pt_BR
dc.subject	Finanças	pt_BR
dc.subject	Escola	pt_BR
dc.title	“Se vê o básico do básico, quando a turma rende”: cenário da educação financeira no cotidiano escolar	pt_BR
dc.type	Artigo	pt_BR