Abstract:
Este estudo tem como tema, atividades de lazer realizadas por alunos do Instituto São José, fundado
em Canoas, RS, em celebrações religiosas entre 1908-1920. Os problemas que orientaram a pesquisa
foram: Qual a concepção que os Irmãos possuíam sobre lazer? Por que oferecer atividades em meio
às festas religiosas? Qual o tipo de lazer apresentado aos internos do Instituto São José? Partimos da
premissa de que uma escola, se dá a ver tanto interna como externamente e, neste caso, por meio de
festividades, mostra um grupo social em seu ambiente, afirmando-se como instituição escolar de
qualidade, portanto, buscando o reconhecimento da sua eficácia e excelência. Ao problematizar a
relação lazer-escola, demonstramos que os Irmãos, para além de distender as tensões às quais os
internos estavam submetidos, também ofereciam, naqueles momentos, possibilidades de formação,
para além da matriz curricular. O lazer vivenciado pelos meninos, passou dos jogos diversos ao
futebol, acrescentando diferentes modos de educar a sensibilidade, a partir do teatro, da música e de
vivências compartilhadas também em brincadeiras e jogos coletivos.
