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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2024Expectativas e práticas parentais na educação esportiva infantil: a realidade material e simbólica do “caso futsal”Geraldi, Daniel Andrade; Ratto, Cleber Gibbon
2018A experiência da mobilidade acadêmica internacional na perspectiva de quatro estudantes de uma universidade comunitária do Sul do BrasilSilveira, Viviane de Brum da; Taschetto, Leonidas Roberto
2014A experiência de aprendizagem mediada no contexto da educação profissionalThiesen, Flávio Antônio; Sarmento, Dirléia Fanfa
2016Experiência e formação na teoria de DeweyBieluczyk, Jorge Alexandre; Casagrande, Cledes Antonio
2018Fatores de sucesso da educação sul-coreanaTeixeira, Alexsandra; Pauly, Evaldo Luis; Rosa, Jose Paulo da
2019Fenomenologia e Hermenêutica: um desafio para a educação?Conte, Elaine; Martini, Rosa Maria Filippozzi
2020O fenômeno das fake news e a pandemia: os multiletramentos digitais em questãoConte, Elaine; Habowski, Adilson Cristiano
2019Os filmes como pretextos sensíveis às problematizações didáticasConte, Elaine; Habowski, Adilson Cristiano
2019Formação continuada de professores e prática docente: a pesquisa-ação como experiência formadoraAlves, André Luciano; Silva, Gilberto Ferreira da
2017A formação ética e estética na educação infantil e nos anos iniciais da educação básica: olhares docentesSilva, Ana Paula Oliveira da; Casagrande , Cledes A.
2023Game studies e as abordagens baseadas em jogos no contexto educacionalCarneiro, Eduardo Lorini; Backes, Luciana
2014A gestão da ficha de comunicação do aluno infrequente - FICAI - e a contribuição do serviço social para a garantia do direito à educaçãoFalcão, Eliete Ribeiro; Pauly, Evaldo Luis
2015A gestão da qualidade da educação Lassalista no BrasilLeubet, Angelo Ezequiel; Andreola, Balduino Antonio
2021Gestão escolar nas comunidades educativas de educação básica da Rede La Salle no Rio Grande do Sul: desafios em tempos de pandemia COVID-19Poppe, Ana Beatriz Gorgen; Sarmento, Dirléia Fanfa; Ramos, Roberto Carlos
2020Gestión de políticas inclusivas universitarias para migrantes y refugiados: um estúdio sobre el proyecto scholasWürth, Cátia Rosane da Rocha; Fossatti, Paulo
2016O ideário educativo lassalista e os marcos regulatórios de educação: pilares para uma educação de qualidadeMenegat, Jardelino; Sarmento, Dirléia Fanfa
2022A “ideologia” do azul e do rosa: um estudo de caso sobre sexualidade e gênero no imaginário docente na rede pública de ensino em Parobé/RSFeter, Shirlei Alexandra; Silva, Denise Regina Quaresma
2021O impacto do mal-estar docente no protagonismo do professorSilva, Marlova Gross da; Silva, Gilberto Ferreira da
2020As implicações e o respaldo da obra de Rousseau na educação.Conte, Elaine; Rios, Míriam Benites; Branco, Lilian Soares Alves
2019A inclusão dos professores com deficiência: a atenção da gestão universitária [capitulo de livro]Souza, Mariana Pinkoski de; Fossatti, Paulo; Guths, Henrique
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