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Browsing by Author Sarmento, Dirléia Fanfa

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Issue Date	Title	Author(s)
2019	A avaliação da aprendizagem e seus contributos para a efetivação do direito à educação: reflexões a partir das histórias em quadrinhos de Chico Bento	Fagundes, Fabiula Campos Falcão; Sarmento, Dirléia Fanfa; Weschenfelder, Gelson Vanderlei
2021	Avaliação da aprendizagem no contexto da pandemia: concepções e práticas docentes	Sarmento, Dirléia Fanfa; Menegat, Jardelino; Ramos, Roberto Carlos
2022	Avaliação de desempenho do estudante (ADE) e as suas relações com o ideário do direito à educação difundido pela Unesco e nos dispositivos nacionais	Pereira, Suely Rodrigues; Sarmento, Dirléia Fanfa
2016	Constituição do professor reflexivo e a revitalização da práxis educativa no ensino médio: a articulação entre a práxis, a formação e a investigação	Seniw, Rafael Meira; Sarmento, Dirléia Fanfa
2020	O currículo como dispositivo orientador dos processos de ensino e de aprendizagem no ensino fundamental	Sarmento, Dirléia Fanfa; Menegat, Jardelino
2020	O direito à educação de qualidade e o marco de ação de dakar: Metas, avanços e desafios	Trezzi, Clóvis; Salami, Marcelo Cesar; Menegat, Jardelino; Sarmento, Dirléia Fanfa
2015	O direito à educação de qualidade nos marcos regulatórios de educação e suas decorrências para a formação continuada dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental	Cesar, Paula Cristina de Lima; Sarmento, Dirléia Fanfa; Ramirez, Vera Lúcia
2021	O direito à educação e as necessidades básicas de aprendizagem: a perspectiva da UNESCO	Sarmento, Dirléia Fanfa; Menegat, Jardelino
2014	Dos pressupostos conceituais sobre competência à concepção de competência na metodologia do SENAI	Santos, José Antônio Oliveira dos; Sarmento, Dirléia Fanfa
2019	Educação de qualidade e o desenvolvimento de competências na educação a distância: reflexões a partir do projeto pedagógico	Sarmento, Dirléia Fanfa; Menegat, Jardelino; Rangel, Mary
2019	Educação de qualidade e responsabilidade social universitária: uma relação indissociável	Sarmento, Dirléia Fanfa; Marco, Ricardo Antonio
2021	Educação em Direitos Humanos na educação básica: tendências investigativas da produção acadêmico-científica de 2012 a 2017	Seniw, Rafael Meira; Sarmento, Dirléia Fanfa
2020	O educador no ideário educativo do Instituto dos Irmãos das Escolas Cristãs e as demandas educacionais contemporâneas	Salami, Marcelo Cesar; Sarmento, Dirléia Fanfa; Casagrande, Cledes Antonio
2015	O ensino por competências: uma visão das Instruções Reguladoras do Ensino por Competências e suas decorrências para as práticas educativas no Centro de Preparação de Oficiais da Reserva de Porto Alegre (CPOR/PA)	Regus, Carlos Guilherme Maciel; Sarmento, Dirléia Fanfa; Casagrande, Cledes Antonio
2014	A experiência de aprendizagem mediada no contexto da educação profissional	Thiesen, Flávio Antônio; Sarmento, Dirléia Fanfa
2021	Gestão escolar nas comunidades educativas de educação básica da Rede La Salle no Rio Grande do Sul: desafios em tempos de pandemia COVID-19	Poppe, Ana Beatriz Gorgen; Sarmento, Dirléia Fanfa; Ramos, Roberto Carlos
2016	O ideário educativo lassalista e os marcos regulatórios de educação: pilares para uma educação de qualidade	Menegat, Jardelino; Sarmento, Dirléia Fanfa
2020	A internacionalização da educação superior, no âmbito da graduação, como um indicativo de qualidade educacional	Lindemann, Júlio César; Sarmento, Dirléia Fanfa
2018	As metas educativas 2021 e o fortalecimento da profissão docente: mapeamento de Dissertações e Teses	Graff, Anselmo Ernesto; Sarmento, Dirléia Fanfa; Casagrande, Cledes Antonio
2010	O papel da agenda escolar no cotidiano das instituições de educação infantil: Uma questão em debate	Kilpp, Ana Simara Fragoso; Sarmento, Dirléia Fanfa

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