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Data do documento	Título	Author(s)
2021	As políticas públicas de formação de professores para o ensino religioso na educação básica	Schutz, Irineu Juarez; Trezzi, Clóvis; Pauly, Evaldo Luis
2021	A missão educativa como impressão digital da Regra dos Irmãos das Escolas Cristãs	Dias, Sergio Luiz Silveira; Trezzi, Clóvis
2021	A dinâmica entre o processo de ensino e a literaturalização das ciências para a educação online: metáforas espistêmicas e hibridismo das linguagens.	Barchinski, Karen Cardoso; Backes, Luciana
2021	A percepção das educadoras do 4º ano do ensino fundamental sobre a aprendizagem dos estudantes por meio de dispositivos móveis durante a Pandemia de 2020: um estudo de caso	Juliano, Kátia Renata Quinteiro; Casagrande, Cledes Antonio; Backes, Luciana
2021	Processo de alfabetização e defasagem escolar: estudo de caso em escola da rede municipal de Canoas.	Santos, Raquel Amélia; Backes, Luciana; Ratto, Cleber Gibbon
2021	Educação híbrida na formação dos profissionais de enfermagem no Rio Grande do Sul, Brasil	Rosa, Dagma Gonçalves; Backes, Luciana
2021	A mediação pedagógica enquanto estratégia de formação docente em contextos de aprendizagem na educação a distância	Benatti, Remi Maria Zanatta; Jung, Hildegard Susana
2021	Aprendizagem de matemática por meio de metodologias diversificadas nos anos finais do ensino fundamental: concepções discentes	Neves, Fabiana Moreno das; Jung, Hildegard Susana
2021	Trilhando caminhos, semeando (re)encontros: professoras negras em programas de pós-graduação	Santos, Letícia Laureano dos; Ziliotto, Denise Macedo
2021	Egressos da Faculdade La Salle Manaus: perspectivas sociais e profissionais	Bezerra, Francisco José Souza; Felicetti, Vera Lúcia