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Data do documento	Título	Author(s)
2019	Por uma educação de qualidade nas comunidades educativas de serviço educativo aos e com os pobres: das origens do instituto dos irmãos das escolas cristãs às comunidades educativas da província La Salle Brasil-Chile	Ramos, Roberto Carlos; Sarmento, Dirléia Fanfa; Menegat, Jardelino
2020	Sobre a intolerância e as formas de pensar: uma reflexão a partir de Paul Ricoeur	Trezzi, Clóvis
2012	Modernidade: a formação docente e os conflitos escolares – uma intermediação possível?	Schmitz, Taís; Borges, Maria de Lourdes
2020	Internacionalización, espacio de articulación entre la educación superior y la escuela pública [capítulo de livro]	Felicetti, Vera Lucia; Robayo, Adriana Del Rosario Pineda; Miranda, José Alberto Antunes de
2020	Direita(o)volver? Os sistemas do direito, da política e da educação no Brasil contemporâneo	Schwartz, Germano André Doederlin; Ribeiro, Diógenes Hassan; Ribeiro, Douglas Cunhas
2019	Perfil e competências de secretárias/os de programas de pós-graduação stricto sensu em educação no Brasil	Soares, Silvia Adriana da Silva; Pauly, Evaldo Luis
2020	Gestión de políticas inclusivas universitarias para migrantes y refugiados: um estúdio sobre el proyecto scholas	Würth, Cátia Rosane da Rocha; Fossatti, Paulo
2019	A inclusão dos professores com deficiência: a atenção da gestão universitária [capitulo de livro]	Souza, Mariana Pinkoski de; Fossatti, Paulo; Guths, Henrique
2020	O bullying escolar na legislação brasileira: uma análise documental	Pereira, Edgar Abrahão; Dell’Aglio, Débora Dalbosco
2020	Educação 3.0: limites e possibilidades mediante as políticas públicas educacionais [capítulo de livro]	Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana; Vaz, Douglas; Benatti, Remi Maria Zanatta