Atividades pedagógicas para a consciência ecológica: um relato de experiência do estágio supervisionado

Abstract

Esta pesquisa tem como tema o desenvolvimento de atividades pedagógicas para a formação da consciência ecológica ainda na educação infantil. O objetivo consiste em relatar a experiência desenvolvida durante a disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de Pedagogia, a qual buscou despertar a consciência ecológica com crianças do Maternal I. Para isso, a investigação de cunho qualitativo inclui uma pesquisa bibliográfica, além do estudo de caso por relato de experiência como abordagem metodológica. Como principais resultados compreendemos que atividades lúdicas, desafiadoras e que potencializam o diálogo instigam o desenvolvimento de indivíduos conscientes ecologicamente. Valorizar o meio ambiente é, acima de tudo, valorizar a vida e tudo o que ela compreende, inclusive o ser humano. Concluímos que a consciência ecológica ultrapassa o entendimento sobre a preservação da flora e da fauna, pois todos somos habitantes do mesmo ambiente. Assim, preservar o meio ambiente significa também preservar e valorizar as pessoas.