Novos desafios na formação e professores

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11690/2906

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Jung, Hildegard Susana	-
dc.contributor.author	Beraza, Miguel A. Zabalza	-
dc.date.accessioned	2022-05-18T23:00:14Z	-
dc.date.available	2022-05-18T23:00:14Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	ZABALZA, M. Novos desafios na formação e professores. Tradução de JUNG, H. S . Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, Itapetininga/SP, v. 2, e021004, p. 1-19, 2021. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/344/131. Acesso em: 11 maio 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11690/2906	-
dc.description.abstract	O objetivo deste artigo é estimular algumas discussões e trocas de idéias sobre a formação de professores em um mundo em mudança. A discussão é sobre pontos que supõem uma modificação importante nas abordagens atuais. Embora simples, esta reflexão ajuda-nos a repensar esta questão ao abordar: a importância dos professores, a evolução da figura do professor e a estrutura da formação e sua evolução	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática	pt_BR
dc.rights	Open Access	en_US
dc.subject	Mudança	pt_BR
dc.subject	Formação de professores	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	Novos desafios na formação e professores	pt_BR
dc.type	Artigo de periódico traduzido	pt_BR
Aparece nas coleções:	Artigo de Periódico (Pedagogia)

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