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http://hdl.handle.net/11690/3389
Autor(es): | Sfredo, Fernanda Duarte da Silva |
Título: | Transtorno do espectro autista e a interação social: uma revisão sistemática |
Palavras-chave: | Transtorno Do Espectro Autista (TEA);Relações sociais;Desenvolvimento |
Data do documento: | 2022 |
Editor: | Universidade La Salle |
Citação: | SFREDO, F. D. S. Transtorno do espectro autista e a interação social: uma revisão sistemática. 2022. 22 f. Trabalho de Conclusão (Graduação em Psicologia) - Universidade La Salle, Canoas, 2022. Disponível em: http://hdl.handle.net/11690/3389. Acesso em: 16 mar. 2023. |
Resumo: | O presente estudo trata-se de uma revisão sistemática da literatura sobre a interação social no transtorno do espectro autista, publicado em artigos científicos no Brasil no período de 2012 a 2021 na base de dados BVS-Psi, objetivando descrever o que estas produções exploram sobre as relações sociais de crianças com o diagnóstico de autismo. Nesse sentido, na busca de dados foi utilizado o descritor de “autismo”, haja vista que nas perspectivas de relações sociais, os achados contemplam as relações familiares e com os pares. Os achados relatam as dificuldades sociais encontradas no espectro, sendo esta uma das principais características do diagnóstico do TEA. Logo, os estudos referem-se a dificuldades na comunicação e em habilidades sociais, sendo estes fatores importantes para a socialização e o desenvolvimento. O estudo aponta também para a necessidade de mais pesquisas sobre as interações sociais no TEA. |
Orientador(es): | Silva, Denise Regina Quaresma da |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Graduação (Psicologia) |
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