II mostra pedagógica: caderno de resumos

Abstract

A atividade foi desenvolvida na disciplina teve por objetivo promover a aproximação crítica com temáticas fundamentais à formação docente contemporânea na perspectiva de uma pedagogia antirracista. A proposta consistiu no estudo e na discussão de textos acadêmicos que abordam questões relacionadas ao racismo, às relações entre currículo e desigualdades raciais, bem como às contribuições dos povos afro-brasileiros, afrodiaspóricos e indígenas para a educação. Como estratégia formativa, os estudantes foram orientados a construir um Lap Book, entendido como um recurso pedagógico criativo e interativo capaz de sintetizar conhecimentos, organizar conceitos e comunicar ideias de forma acessível. O material produzido teve como público-alvo os próprios estudantes de Pedagogia, considerando-os futuros educadores e educadoras responsáveis pela construção de práticas pedagógicas comprometidas com a valorização da diversidade e com o enfrentamento do racismo. A elaboração dos Lap Books permitiu sensibilizar para o tema, criando deslocamentos de lugar social e epistêmico, assim como, exercitar processos colaborativos críticos de aprendizagem, ampliando a compreensão acerca da importância da Lei 10.639/03 e da Lei 11.645/08 na constituição de uma educação intercultural, democrática e socialmente comprometida.