Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
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Interdisciplinaridade na sala de aula: reflexões iniciais [capítulo de livro]
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O programa Árvore de Livros e as humanidades digitais: o momento pandêmico Covid-19 (2020-2022) na biblioteca escolar
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O desemparedamento da infância na educação infantil: contribuições a partir do Programa Urban95 no município de Canoas, Rio Grande do Sul
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O brincar das crianças em tempos digitais: a produção de discursos na educação
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"A escola tem que ser livre": designações de gênero e a performatividade cisheteronormativa nas experiências docentes sobre homofobia e as sexualidades (re)existentes
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Gestão universitária e inclusão: histórias de vida docentes e de universidades comunitárias gaúchas
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Gestão Escolar e sua relação com a experiência e formação de professores [capítulo de livro]
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Beber de outras fontes: metodologias descoloniais para continuar conhecendo
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Laboratório de aprendizagem no ensino fundamental: contribuições da pedagogia descolonial
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Docentes e brecha digital antes e durante a pandemia por covid19: um estudo na américa latina
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