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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2021Por uma escola intercultural: a sala de aula como lugar de muitas históriasSilva, Gilberto Ferreira da; Casagrande, Cledes Antonio; Flores, Cristine Gabriela De Campos; Gomes, Luana Barth
2021A avaliação de competências em ciências da natureza desenvolvidas através de projetos no ensino médio: contribuições das rubricas do currículo ib/myp de escolas internacionais.Pereira, Betina Kappel; Camilo, Alessandra da Rosa Trindade; Scheid, Neusa Maria John; Casagrande, Cledes Antonio
2022A trilha etnoecológica da aldeia Yvy Poty: reflexões sobre a epistemologia Mbya Guarani.Gomes, Luana Barth; Flores, CrisƟ ne Gabriela de Campos; Casagrande, Cledes Antonio
2022Evolução, ética e empatia: um diálogo entre a psicanálise e os escritos de Franz de WaalLasta, Sérgio; Casagrande, Cledes Antonio
2022Educação e diálogo intercultural em tempos pandêmicos: uma experiência no colégio La Salle São João [capítulo de livro]Gomes, Luana Barth; Flores, Cristine Gabriela de Campos; Casagrande, Cledes Antonio
2022Educação e prática pedagógica em tempos de crise: revisitando alguns conceitos do campo educacional [capítulo de livro]Casagrande, Cledes Antonio; Flores, Cristine Gabriela de Campos
2021A utilização da metodologia de projetos para o desenvolvimento de habilidades e competências das Ciências da Natureza amparada pela BNCC e o MYP.Pereira, Betina Kappel; Scheid, Neusa Maria John; Casagrande, Cledes Antonio
2022Projetos integradores como metodologia ativa para o desenvolvimento de competências das ciências da natureza: uma experiência do colégio La Salle Canoas [capítulo de livro]Pereira, Betina Kappel; Casagrande, Cledes Antonio
2021Inteligências múltiplas, direitos humanos e responsabilidade ética na formação do bacharel em direito. [capítulo de livro]Sales, Daniel Marcelo Benvenutti de; Casagrande, Cledes Antonio
2022Formação Humana, Ética e Vida Democrática: uma aproximação ao pensamento de G. H. MeadCasagrande, Cledes Antonio

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