Os benefício da creche para o desenvolvimento da primeira infância [capítulo de livro]

Rodrigues, Juliana Martins; Conte, Elaine

dc.contributor.author	Rodrigues, Juliana Martins	pt_BR
dc.contributor.author	Conte, Elaine	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-10-17T17:13:28Z
dc.date.available	2019-10-17T17:13:28Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11690/1218
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Editora Unilasalle	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.title	Os benefício da creche para o desenvolvimento da primeira infância [capítulo de livro]	pt_BR
dc.title.alternative	Parte I: a docência nas séries iniciais, os desafios da inclusão, da tecnologia e o significado da família na aprendizagem	pt_BR
dc.type	Capítulo de livro	pt_BR
dc.degree.local	Canoas, BR	pt_BR
dc.publisher.country	BR	pt_BR
dc.description.resumo	O Capítulo 5 aborda a temática dos Benefícios da creche para o desenvolvimento da primeira infância e é de autoria de Juliana Martins Rodrigues e Elaine Conte. O estudo faz uma leitura das modificações em andamento no campo da Educação Infantil, bem como identifica a trajetória desse universo de pesquisa no Brasil. Tratase de verificar as contribuições da Educação Infantil para o desenvolvimento da criança de primeira infância e os fatores que ainda desvalorizam o professor desse campo de atuação. Assim, as autoras objetivam revisar a herança e o legado histórico sobre as mudanças na percepção da Educação Infantil, apresentando conceitos sobre o desenvolvimento da criança que está na primeira infância. Os resultados apontam avanços em relação ao cuidado assistencial das crianças nos espaços de Educação Infantil, visto que há leis e recursos amparando o acesso das crianças, o sentido pedagógico das instituições e privilegiando o atendimento pedagógico atrelado ao cuidar. Ainda há muitos preconceitos e lacunas culturais que precisam ser reavaliadas, mas que somente com o esforço conjunto dos profissionais da área da Educação Infantil será possível essa mudança e recuperação do valor do professor e do sentido da educação na sociedade.	pt_BR