• International collaboration between universities in Brazil and the Philippines for marketing teaching: an experience report 

  De Conto, Pedro Faccio (Universidade La Salle, 2022)
• Práticas Lúdicas para alfabetização: das professoras do 1º ano para todos os professores 

  Coelho, Silmara; Jung, Hildegard Susana (Universidade La Salle, 2024)

  Este pequeno livro, grande em pretensão e em esperança por uma educação que leve todas as crianças a uma aprendizagem significativa, foi (e segue sendo) construído a muitas mãos: - “A mão” de uma agência de fomento ...
• Perspectivas da gestão democrática em uma escola secundária localizada ao norte de Moçambique/África 

  Bernabé, Armando; Milando, Avelino Valentim; Patrício, José; Caunganha, Marcelino; Ramos, Roberto Carlos (V&V Editora, 2021)
• A gestão democrática e seus contributos para a implantação da BNCC numa rede municipal de ensino. 

  Ramos, Roberto Carlos; Sarmento, Dirléia Fanfa; Silva, Sueli S. Matos; Mota, Natalia D. dos S.; Castro, Roberta K. B. (V&V Editora, 2021)
• O programa escolas associadas na UNESCO (PEA): contributos para a afetividade do direito à educação. 

  Silva, Sueli Schabbach Matos da; Ramos, Roberto Carlos (V&V Editora, 2021)
• O direito a educação de qualidade nas comunidades educativas de serviço educativo aos e com os pobres da Rede La Salle no Braisl. 

  Ramos, Roberto Carlos (Editora Unilasalle, 2021)
• O direito à educação de qualidade e à profissão docente: Um olhar a partir de Paulo Freire. [capítulo de livro] 

  Fernandes, Wanderson Frigotto; Ramos, Roberto Carlos; Vilanova, Heriton de Souza; Lindemann, Júlio César; Santos, Guilherme Mendes Tomaz dos (Poisson, 2021)
• Processo da avaliação da aprendizagem escolar no contexto da pandemia [capítulo de livro] 

  Ramos, Roberto Carlos (Atenas Editora, 2022)
• O ensino da língua inglesa e a adoção das tecnologias digitais em tempos de pandemia [capítulo de livro] 

  Oliveita, Raquel Mignoni de; Mincato, Marina Camargo; Ramos, Roberto Carlos (Atenas Editora, 2022)
• Ensino remoto construído por educadores e processos de ensino em tempos de pandemia. [capítulo de livro] 

  Ramos, Roberto Carlos; Boeck, Kassiana; Mincato, Marina Camargo (Atenas Editora, 2022)
• Impactos dos Projetos Educacionais da Unesco (PEA) no La Salle Carmo. [capítulo de livro] 

  Ramos, Roberto Carlos; Guerra, Francine Abreu; Fernandes, Wanderson Frigotto (Atenas Editora, 2022)
• Indicadores da qualidade da Educação no Colégio La Salle Carmo. [capítulo de livro] 

  Ramos, Roberto Carlos; Guerra, Francine Abreu; Fernandes, Wanderson Frigotto (Atenas Editora, 2022)
• Educação, Educador e Educando Lassalista: Leitura a Partir dos Escritos de São João Batista De La Salle. [capítulo de livro] 

  Ramos, Roberto Carlos; Mallmann, William (Atenas Editora, 2022)
• Educação lassalista: aprendizagens no contexto escolar 

  Ramos, Roberto Carlos; Wiebbelling, Giani; Boeck, Kassiana; Pinto, Roseli Simone; Lima, Alexandro (Atenas Editora, 2022)
• Educação lassalista: experiências no cotidiano escolar 

  Ramos, Roberto Carlos; Wiebbelling, Giani; Boeck, Kassiana; Pinto, Roseli Simone; Lima, Alexandro (Atenas Editora, 2022)
• Educação lassalista: saberes da prática educativa. 

  Ramos, Roberto Carlos; Wiebbelling, Giani; Boeck, Kassiana; Pinto, Roseli Simone; Lima, Alexandro (Atenas Editora, 2022)
• O Habitar do Ensinar e do Aprender OnLIFE: vivências na educação contemporânea 

  Schlemmer, Eliane; Backes, Luciana; Bittencourt, João Ricardo; Palagi, Ana Maria Marques (casa leiria, 2021)
• O habitar do ensinar e do aprender: as diferentes dimensões da/na educação OnLIFE. 

  Backes, Luciana; Schlemmer, Eliane; Godinho, Jones; Palagi, Ana Maria Marques (Casa Leiria, 2023)
• Alfabetização mediada por tecnologias: a constituição de multiletramentos na educação básica [capítulo de livro] 

  Backes, Luciana; Boit, Érica Cecília Noronha da; Juliano, Kátia Renata Quinteiro (Editora Univates, 2023)

  : Neste capítulo refletimos sobre como se constituem os multiletramentos, no contexto da educação básica (espaço), atravessado pela contemporaneidade (tempo). Assim, sublinhamos os desafios do processo de alfabetização ...
• Enfoque Ontosemiotico de la Cognición y la Instrucción Matemática: formación continua en producciones de maestría y doctorado en Brasil (2016-2020). 

  Silva, Roger de Abreu; Felicett, Vera Lucia; Backes, Luciana; Breda, Adriana (Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma, 2023)

  Objetiva-se, neste artigo, a partir da Teoria da Abordagem Ontossemiótica da Cognição e Instrução Matemática, compreender os elementos presentes na formação continuada de professores que ensinam matemática nos anos ...

View more