As barreiras à ludicidade no ensino: perspectivas docentes [capítulo de livro]

Conte, Elaine; Nunes, Elyse Cardozo

dc.contributor.author	Conte, Elaine
dc.contributor.author	Nunes, Elyse Cardozo
dc.date.accessioned	2022-05-03T00:47:28Z
dc.date.available	2022-05-03T00:47:28Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	NUNES, E.C.; CONTE, E. As barreiras à ludicidade no ensino: perspectivas docentes. In: CASAGRANDE, C. A.; JUNG, H. S.; FOSSATTI, P. (org.). Desafios e práticas docentes na contemporaneidade: as séries iniciais em foco. 1. ed.Canoas: Ed. Unilasalle, 2019. p. 177-192. Disponível em: https://repositorio.unilasalle.edu.br/handle/11690/1162. Acesso em: 29 abr. 2022	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11690/2779
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Ed. Unilasalle	pt_BR
dc.rights	Open Access	en_US
dc.title	As barreiras à ludicidade no ensino: perspectivas docentes [capítulo de livro]	pt_BR
dc.type	Capítulo de livro	pt_BR