Mini-Histórias: uma possibilidade de comunicação e aprendizagens sociais na Educação Infantil [capítulo de livro]

Conte, Elaine; Santos, Cristiele Borges dos

dc.contributor.author	Conte, Elaine
dc.contributor.author	Santos, Cristiele Borges dos
dc.date.accessioned	2022-05-03T00:50:12Z
dc.date.available	2022-05-03T00:50:12Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	SANTOS, C. B. ; CONTE, E. Mini-Histórias: uma possibilidade de comunicação e aprendizagens sociais na Educação Infantil. In: CASAGRANDE, C. A.; JUNG, H. S.; FOSSATTI, P. (org.). Desafios e práticas docentes na contemporaneidade: as séries iniciais em foco. 1. ed.Canoas: Ed. Unilasalle, 2019. p. 196-209. Disponível em: https://repositorio.unilasalle.edu.br/handle/11690/1162. Acesso em: 29 abr. 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11690/2780
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Ed. Unilasalle	pt_BR
dc.rights	Open Access	en_US
dc.title	Mini-Histórias: uma possibilidade de comunicação e aprendizagens sociais na Educação Infantil [capítulo de livro]	pt_BR
dc.type	Capítulo de livro	pt_BR