Abstract:
Este ensaio tem como temática a gestão educacional. Temos como objetivo identificar aspectos de
empreendedorismo e inovação na universidade contemporânea. A partir de bibliografia disponibilizada na
disciplina Gestão de Instituições de Ensino Superior: fundamentos e práticas, fez-se a revisão de literatura em uma
pesquisa qualitativa básica. Utilizando os descritores: empreendedorismo e inovação no ensino superior, chegouse aos textos que trazem percepções atuais sobre o assunto. Os resultados trazem percepções de busca e efetivação
de práticas inovadoras nas instituições de ensino superior através de posturas flexíveis por parte dos diferentes
atores educacionais, por meio da autonomia para as instituições, que poderão então efetivar a transversalidade e a
interdisciplinaridade em seus currículos. Concluímos que há uma tendência geral nas instituições de ensino
superior para a busca e efetivação da inovação e empreendedorismo, da conceituação às práticas, mas ainda há
muito a se desenvolver para que a educação empreendedora se consolide.
