Transtorno do espectro autista e a interação social: uma revisão sistemática

Sfredo, Fernanda Duarte da Silva

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Trabalho de Conclusão de Graduação (Psicologia)
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dc.contributor.author	Sfredo, Fernanda Duarte da Silva
dc.date.accessioned	2023-03-16T17:54:32Z
dc.date.available	2023-03-16T17:54:32Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	SFREDO, F. D. S. Transtorno do espectro autista e a interação social: uma revisão sistemática. 2022. 22 f. Trabalho de Conclusão (Graduação em Psicologia) - Universidade La Salle, Canoas, 2022. Disponível em: http://hdl.handle.net/11690/3389. Acesso em: 16 mar. 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11690/3389
dc.description.abstract	O presente estudo trata-se de uma revisão sistemática da literatura sobre a interação social no transtorno do espectro autista, publicado em artigos científicos no Brasil no período de 2012 a 2021 na base de dados BVS-Psi, objetivando descrever o que estas produções exploram sobre as relações sociais de crianças com o diagnóstico de autismo. Nesse sentido, na busca de dados foi utilizado o descritor de “autismo”, haja vista que nas perspectivas de relações sociais, os achados contemplam as relações familiares e com os pares. Os achados relatam as dificuldades sociais encontradas no espectro, sendo esta uma das principais características do diagnóstico do TEA. Logo, os estudos referem-se a dificuldades na comunicação e em habilidades sociais, sendo estes fatores importantes para a socialização e o desenvolvimento. O estudo aponta também para a necessidade de mais pesquisas sobre as interações sociais no TEA.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade La Salle	pt_BR
dc.subject	Transtorno Do Espectro Autista (TEA)	pt_BR
dc.subject	Relações sociais	pt_BR
dc.subject	Desenvolvimento	pt_BR
dc.title	Transtorno do espectro autista e a interação social: uma revisão sistemática	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão	pt_BR
dc.contributor.advisor	Silva, Denise Regina Quaresma da