Serviço social e inclusão: a atuação do assistente social no processo de inclusão das crianças com deficiência em escola de ensino regular de Zé Doca - MA

Abstract

Sabe-se que toda pessoa humana independente de sua origem, opinião política, crença religiosa, classe social, deve ter seus direitos básicos atendidos (ONU, 1948). Por essa razão o artigo discute sobre analisar a importância da atuação do Assistente social para o ensino inclusivo nas Instituições regulares da cidade de Zé Doca - MA. Além disso, a pesquisa apresenta alguns dos principais instrumentos de trabalho deste profissional. Para auxiliar nesta compreensão, retoma-se a vivência da autora nas disciplinas de Estágio Supervisionado do curso de Serviço Social. Em relação à sua metodologia, apresenta-se como um relato de experiência, sendo a pesquisa de caráter qualitativo. Em relação aos resultados, observou-se que as atribuições do assistente social estão fortemente vinculadas aos direitos humanos, posto que esse especialista assegura a qualidade de vida e a dignidade dos grupos mais vulneráveis.