Abstract:
El estudio tiene como objetivo analizar los efectos de los proyectos desarrollados en el
Escuela La Salle Carmo, ubicado en el sur de Brasil, en el contexto del Programa Escuelas Asociadas
de la UNESCO (PEA), para la construcción de la cultura, paz, sustentabilidad y consolidación del
derecho a la educación de calidad. Busca la propagación de los objetivos del milenio propuesto por la
UNESCO en el ámbito de la comunidad escolar, con visitas de cada escuela una célula de la
organización y que busque formar líderes capaces de transformar y mejorar la vida en su comunidad.
La metodología empleada en la investigación se caracteriza por ser un Estudio de Caso, hace un recorte
analítico sobre los impactos de los proyectos desarrollados en la Escuela, el análisis de los datos se
basa en la Técnica de Análisis de Contenido, propuesta por Bardin. Los resultados más importantes del
estudio son: Fomento de la calidad de la educación en el ambiente escolar, el compromiso social, el
desarrollo sostenible, la educación para los derechos humanos y la paz, el aprendizaje intercultural, la
valorización de la cultura local y global; la salud y lo ecosostenible.
