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Consequências do uso excessivo de telas entre crianças e adolescentes: uma revisão sistemática

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dc.contributor.author Moraes, Lidiane
dc.date.accessioned 2025-01-16T18:34:52Z
dc.date.available 2025-01-16T18:34:52Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11690/4055
dc.description.abstract O objetivo deste artigo é compreender possíveis consequências do uso excessivo e indiscriminado de telas e tecnologias no desenvolvimento de crianças e adolescentes, assim como o comprometimento de seus processos psicológicos básicos, relações sociais e autoimagem. O percurso metodológico ocorreu por meio de uma revisão sistemática de literatura, onde a partir do levantamento realizado nas bases de dados Pubmed, Scielo e Pepsic, foram selecionados 17 artigos. Os resultados das análises indicaram que o uso excessivo de telas pode prejudicar a formação cognitiva de crianças e adolescentes e seu bem estar psicológico, causando “prejuízos” comportamentais e sociais, além de prejuízos nos vínculos familiares. O uso indiscriminado de telas e eletrônicos é capaz de aumentar consideravelmente os níveis de ansiedade e depressão nos jovens usuários, além de os conteúdos consumidos influenciarem diretamente no comportamento e estimular o uso de substâncias prejudiciais à saúde. As telas se utilizadas com moderação, dentro do recomendado pelas organizações de saúde (de duas a três horas), podem beneficiar os jovens com a socialização e com os estudos. É importante observar o tempo assim como a qualidade dos conteúdos acessados para que o uso seja saudável e benéfico e não cause prejuízos acumulados ao longo do tempo. pt_BR
dc.publisher Universidade La Salle pt_BR
dc.subject Telas pt_BR
dc.subject Crianças pt_BR
dc.subject Adolescentes pt_BR
dc.subject Smartphone pt_BR
dc.subject Saúde mental pt_BR
dc.title Consequências do uso excessivo de telas entre crianças e adolescentes: uma revisão sistemática pt_BR
dc.type TCC pt_BR
dc.location.country Brasil
dc.contributor.advisor Borges, Maria de Lourdes
dc.degree.local Canoas, RS
dc.degree.graduation Psicologia


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