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2021
Análise do curso técnico de nível médio em administração, na forma integrada, do IFAM/Campus Manaus zona leste: do projeto às práticas pedagógicas
Santos, Eline Ribeiro Minuzzo dos
;
Trezzi, Clovis
2021
As competências socioemocionais demandadas aos egressos do SENAI-RS no contexto da indústria 4.0
Costa, Claiton Oliveira da
;
Silva, Gilberto Ferreira da
2014
Desafios para uma educação emancipatória
Mattos, Rejane Maria Cunha
;
Andreola, Balduino Antonio
2014
Dos pressupostos conceituais sobre competência à concepção de competência na metodologia do SENAI
Santos, José Antônio Oliveira dos
;
Sarmento, Dirléia Fanfa
2019
Educação profissional e a inclusão de alunos com deficiência: a experiência dos cursos do Programa SENAI de Ações
Salvaro, Cesar Bresolin
;
Ziliotto, Denise Macedo
2014
A experiência de aprendizagem mediada no contexto da educação profissional
Thiesen, Flávio Antônio
;
Sarmento, Dirléia Fanfa
2022
Formação continuada para a educação inclusiva: uma análise a partir da concepção de docentes do eixo tecnológico do Instituto Federal do Amazonas
Zacarias, Silas de Andrade Fonseca
;
Silva, Gilberto Ferreira da
2011
Itinerários do SENAC/RS: olhares sobre as trajetórias de profissionais surdos(as)
Chaves, Juliana Fátima da Silva
;
Colling, Ana Maria
2017
Tecnologias digitais nos anos iniciais do ensino fundamental: concepções docentes e possibilidades para a aprendizagem
Kamianecky, Mychele
;
Casagrande, Cledes Antonio