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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2023Gestão Escolar e sua relação com a experiência e formação de professores [capítulo de livro]Knapp, Tiago; Araújo, Gilvan Charles Cerqueira de; Casagrande, Eucledes Fábio
2023"A escola tem que ser livre": designações de gênero e a performatividade cisheteronormativa nas experiências docentes sobre homofobia e as sexualidades (re)existentesQuadrado, Beatriz Floôr; Silva, Denise Regina Quaresma da
2023O desemparedamento da infância na educação infantil: contribuições a partir do Programa Urban95 no município de Canoas, Rio Grande do SulSantos, Sarita Cristina Oliveira dos; Jung, Hildegard Susana
2023"Depois que fiquei mocinha mudou muita coisa": a pobreza menstrual e o itinerário formativo de alunas do 9° ano do Ensino FundamentalReyes, Gabriela Bierger; Silva, Denise Regina Quaresma da
2023Gestão universitária e inclusão: histórias de vida docentes e de universidades comunitárias gaúchasSouza, Mariana Pinkoski de; Fossatti, Paulo
2023O programa Árvore de Livros e as humanidades digitais: o momento pandêmico Covid-19 (2020-2022) na biblioteca escolarThomas, Simone Kniphoff; Pontin, Fabricio
2024O brincar das crianças em tempos digitais: a produção de discursos na educaçãoHabowski, Adilson Cristiano; Ratto, Cleber Gibbon
2023Interdisciplinaridade na sala de aula: reflexões iniciais [capítulo de livro]Viana, Kenia Brandolt Stein; Schreiber, Juliana Meregalli; Schneider Neto, Emanoel José; Almeida, Flávio Aparecido de
2024Expectativas e práticas parentais na educação esportiva infantil: a realidade material e simbólica do “caso futsal”Geraldi, Daniel Andrade; Ratto, Cleber Gibbon
2024O corpo virtualizado–poético: um ensaio sobre a experiência de criação e corporeidade de jovens adolescentes com o teatro onlineMaciel, Patrícia Gusmão; Ratto, Cleber Gibbon

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