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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2020Prefácio [Capitulo de Livro]Weingartner Neto, Jayme
2016Limiares de dor, níveis séricos e variantes genéticas de serotonina em fibromialgia: uma associação de base familarAbreu, Ana Maria Lima do Rêgo de; Souza, Andressa de
2015O ensino por competências: uma visão das Instruções Reguladoras do Ensino por Competências e suas decorrências para as práticas educativas no Centro de Preparação de Oficiais da Reserva de Porto Alegre (CPOR/PA)Regus, Carlos Guilherme Maciel; Sarmento, Dirléia Fanfa; Casagrande, Cledes Antonio
2017Toda a idade é certa se a educação é ao longo da vida: horizontes de(s)coloniais para política de educação de jovens e adultos na América LatinaRosa, Carolina Schenatto da; Silva, Gilberto Ferreira da
2016Ações de ensino, pesquisa e extensão em EAD: uma experiência realizada no IFRS – campus OsórioProchnow, Patrícia; Conte, Elaine
2014Ferramentas da Web 2.0 nas bibliotecas universitárias: identificando novas linguagens culturais no SBUFRGSColpo, Lenise Di Domenico; Mangan, Patrícia Kayser Vargas
2017Cursos superiores de tecnologia do IFRS - Campus Porto Alegre: análises da sua institucionalizaçãoLeal, Andréa Ribeiro Gonçalves; Pauly, Evaldo Luis
2014Rastros memoriais da cultura afro-brasileira em Casa da Palavra, de Edimilson de Almeida PereiraLacerda, Breno da Silva; Bernd, Zilá; Éboli, Luciana
2016A reconstrução de sentidos sobre as tecnologias digitais na formação docenteRosa, Glaucia Silva da; Backes, Luciana
2013Percursos de acessibilidade Cultural Casa de Cultura Mário Quintana: uma pesquisa-ação inclusivaCloss, Anajara Carbonell; Graeff, Lucas; Fernandes, Rosa Castilhos