Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://hdl.handle.net/11690/2904
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.author | Jung, Hildegard Susana | - |
dc.contributor.author | Luconi, Letícia Fonseca | - |
dc.contributor.author | Kolling, Liliane | - |
dc.contributor.author | Kolling, Viviane | - |
dc.date.accessioned | 2022-05-18T22:51:29Z | - |
dc.date.available | 2022-05-18T22:51:29Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | KOLLING, V. et al. A neurociência como apoio pedagógico no trabalho com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem. in: CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN GOBERNANZA UNIVERSITARIA, 7., 2019, Chillán, Chile. Anais [...]. Chillán, Chile: Editora de la Universidad del Bío-Bío, 2019. v. 1. p. 81-81. Disponível em: http://eq60.fdo-may.ubiobio.cl/cgobernanza/wp-content/uploads/2019/12/CIINGUN_v4.pdf. Acesso em: 12 maio 2022. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11690/2904 | - |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Editora de la Universidad del Bío-Bío | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en_US |
dc.title | A neurociência como apoio pedagógico no trabalho com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem | pt_BR |
dc.type | Resumo | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Apresentação em Eventos (Pedagogia) |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
---|---|---|---|---|
hsjung.pdf | Open Access | 152,95 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.