Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11690/2962
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dc.contributor.authorFelicetti, Vera Lucia-
dc.contributor.authorKucybala, Fabíola dos Santos-
dc.contributor.authorVeiga, Célia de Fátima Rosa da-
dc.date.accessioned2022-05-24T23:01:03Z-
dc.date.available2022-05-24T23:01:03Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationVEIGA, C. F. R.; KUCYBALA, F. S.; FELICETTI, V. L. Saberes e práticas docentes na formação continuada: análises de teses da Colômbia. Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade, Salvador, BA, v. 10, n.º 2, p. 71-91, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/entreideias/article/view/37196/25174. Acesso em: 17 maio 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11690/2962-
dc.description.abstractO artigo apresenta uma reflexão acerca da importância da formação de professores para a qualificação dos saberes e práticas pedagógicas, além da construção da identidade profissional e o reconhecimento dos discursos docentes, a partir de discussões propostas no âmbito do Grupo de Estudos Relacionados ao Estudante (Geres2 ). Foram analisadas 123 teses de Programas de Pós-Graduação de Instituições de Educação Superior da Colômbia, defendidas no período de 2006 a 2019, em cinco universidades daquele país. Verificou-se, na análise das teses, o crescente interesse existente em torno dos saberes teóricos, práticos e experienciais dos docentes, bem como a relação que a pesquisa estabelece entre o conhecimento dos professores e suas práticas em diferentes contextos educativos. Igualmente, é possível observar o interesse por centrar a investigação nas realidades e problemáticas presentes na Educação Superior e Básica, considerando tais investigações e graus de ensino campo propício para gerar propostas e transformações nas políticas educativas da Colômbia.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherFaculdade de Educação UFBApt_BR
dc.rightsOpen Accessen_US
dc.subjectSaberes e práticas docentespt_BR
dc.subjectContextos educativospt_BR
dc.subjectTeses em educação da Colômbiapt_BR
dc.subjectFormação continuadapt_BR
dc.titleSaberes e práticas docentes na formação continuada: análises de teses da Colômbia.pt_BR
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
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