Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11690/3762
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dc.contributor.authorAlmeida, Patrícia Rodrigues-
dc.contributor.authorAltmann, Idio Fridolino-
dc.contributor.authorJung, Hildegard Susana-
dc.date.accessioned2023-12-12T18:00:17Z-
dc.date.available2023-12-12T18:00:17Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationALMEIDA, P. R.; ALTMANN, I. F.; JUNG, H. S. Andragogia e aprendizagem: capacitando o adulto para o mercado de trabalho. In: CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE INVESTIGAÇÃO SOBRE GOVERNANÇA UNIVERSITÁRIA E INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO, 10., ENCONTRO REGIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL NOS DIFERENTES CONTEXTOS, 2., Canoas, RS. Anais… Canoas, RS: Universidade La Salle, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11690/3762-
dc.description.abstractO objetivo do estudo consiste em refletir como a andragogia pode contribuir para aprendizagem do estudante adulto, de modo que possa capacitá-lo para o mercado de trabalho emergente. O método desta pesquisa é de revisão bibliográfica, sendo uma pesquisa qualitativa do tipo descritiva. Os resultados da pesquisa sinalizam que o mercado de trabalho vem se modificando a cada ano, seja pelas novas tecnologias, como também pela pandemia do COVID-19. Com isso, alguns empregos estão sendo extintos e outros surgindo. Para tanto, há uma necessidade de capacitação dos profissionais para interagir nessas frentes de trabalho que evoluem juntamente com as tecnologias da informação. Portanto, acreditamos que é necessário desenvolver competências e habilidades no intuito de gerar skills, pois a tecnologia e a inovação não garantem sucesso no mundo corporativo do trabalho bem como a ascensão das empresas.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectAndragogiapt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectEnsino de adultospt_BR
dc.subjectMercado de trabalhopt_BR
dc.titleAndragogia e aprendizagem: capacitando o adulto para o mercado de trabalhopt_BR
dc.typeArticlept_BR
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